Vaiku akademine sekme susijusi su tuo, kaip tevai zaidzia su mazyciais

Remiantis 15 metu tyrimo duomenimis, budai, kuriais tevai uzsiima savo vaikais nuo 2 metu, prognozuoja ju vaiku ateities akademinius rezultatus.
Tyrimas buvo atliktas 1996 m., JT valstybinio universiteto seimos, vartotoju ir zmogaus vystymosi departamento (FCHD) mokslininkai. Siekdama issiaiskinti, kokia itaka ankstyvam tevu ir vaiku itraukimui i vaiku busima akademine sekme, grupe istyre seimas, dalyvaujancias "JAV ankstyvojo vadovo tyrimu ir vertinimo projekte". Tyrimo rezultatai bus paskelbti busimame specialiame leidinyje "Tevai" Seimos mokslas zurnalas.
Pasak mokslininku, tevu ir vaiko veikla parode teigiama poveiki vaiku busimiems akademiniams rezultatams:

• Kuriant knygas, veiksmus ir nuotraukas, ar unikalius atributus ar objektus
• Susieti knygos teksta ar zaisti su vaiko patirtimi
• Skatinti grozi ir isitraukti i ji
• Pristatome veikla nuosekliose zingsniuose

FCHD mokslu daktaras Gina Kuko paaiskino:

"Buvo atlikti issamus tyrimai del ankstyvos vaiko tarpusavio saveikos svarbos busimai edukacinei patirciai, taciau daugiausia demesio buvo skiriama santykiams su motina.
Musu tyrime buvo nagrinejamas ilgalaikis motinines ir tevu saveikos ilgalaikis poveikis tiems esminiams ankstyvojo vystymosi etapams ir nustate, kad vaikai ne tik gauna naudos is ju saveikos su motinomis, bet ir su tevais ".

229 mazas pajamas gaunanciose seimose tyrejai tyrineja motinos-bamblysio ir tevo-bamblys saveika dviem metams. Sios pastabos buvo analizuojamos atsizvelgiant i vaiko rezultatus nuo 3 metu amziaus ir 5-ojo laipsnio.
Grupe istyre seimas, kuriose gyvena biologiniai tevai, taip pat ir tiems, kurie neturi. Tyrimo rezultatai parode, kad abiejuose siu seimos rusiu vaikai, kurie mokesi daugiau zaidimo metu su savo motinomis, geriau veikia akademiniu poziuriu. Be motinos vaidmens, vaiko lyties ir dalyvavimo "Early Head Start" programoje, biologiniai tevai, kurie mokosi zaisdami su savo mazyliu vaikais, taip pat teigiamai veikia jo vaiko 5-asias klases ir matematikos rezultatus.
Pasak mokslininku, biologiniai tevai daugiau negu buvo stimuliuoti vaiku smegenimis nei tevai kitose seimos situacijose. Tyrimas rodo, kad namuose, turintiems tiek biologiniu tevu, mazieji vaikai gavo didesne kognityvine stimuliacija is motinos, o biologiniai tevai labiau prisidejo prie velesniu akademiniu rezultatu nei motinos.
Cookas sake:

"Idomu tai, kad kai biologinis tevas gyvena su motina ir vaiku, motinos vaikams suteikia daugiau pazinimo stimuliacijos, taciau tik toms tevoms, kurios is tiesu papildo kazka daugiau savo vaiku ankstyvoje aplinkoje.
Tevams svarbu bendrauti su savo vaikais gyvybiskai svarbiu ankstyvuoju smegenu vystymosi etapu, nes ankstyvas kognityvines stimuliacijos poveikis tiek motinoms, tiek tevams gali tureti ilgalaike ir teigiama itaka rizikos grupiu vaiku ugdymui. "

FCHD departamentas yra Utah valstybinio universiteto Emma Eccles Joneso svietimo ir zmogiskuju paslaugu koledzo dalis.
Parase Grace Rattue