Suteikti pacientams blogos naujienos - ivertinta mokymai

Neseniai paskelbtas leidimas Zurnalas "Vezys" pranesa apie medicinos studentu, dalyvavusiu vaizdo irasuose, patirti, kad praktikuojanciu sunkiasvoriu naujienu "standartizuotu pacientu" (SP) teikima vaidintu zaidimu pacientai, turintys ivairiu tipu vezi, kurie gavo blogas medicinos naujienas. Tyrimas buvo atliktas siekiant ivertinti studentu supratima apie mokymo metodus, naudojamus blogoms naujienoms perduoti, taip pat nustatyti svietimo programos, sukurtos tokioms naujienoms perduoti, efektyvuma.
Moffitto tyrimo metodu pagrindines priemones direktorius Gwendolyn Quinnas, bendraautorius, teige:

"Vienas is didziausiu issukiu, su kuriais susidurs gydytojas, yra pacientui sunkiu naujienu perdavimas. Nepaisant sio igudzio svarbos, formalaus ugdymo procesas, perduodant blogas naujienas pacientams, buvo ribotas."

USF medicinos studentai privalo baigti dvieju iki triju valandu trukmes treniruotes su trimis-penkiais studentais, kuriuose jie mokosi bendrauti su sudetingomis medicinos naujienomis, po kuriu jie turi dalyvauti vaizdo irase, kai praleidziant blogas medicinos naujienas i standartizuota pacientas, kuris yra apmokytas veikti paciento daliai.
Bendrai autorius Johnas V. Kilukas, M.D., F.A.C.S., Moffitto Dono ir Eriko Wallace visapusiskos krutu programos narys, sake:
"Daugelis SP yra veziu isgyvene asmenys, todel jie turi asmenini rysi".

Sesijos irasomos visiskai irengtose mokymosi laboratorijose su dvikryptemis vaizdo kameromis, kurios yra ijungiamos 15 minuciu po to, kai mokiniai ieina i egzaminu kambarius, kad uzsirasytu savo pokalbi su SP, kurie yra ipareigoti sutelkti demesi i emocinius blogos naujienu skaitymo aspektus paklausti gydymo galimybiu.
Po irasymo sesijos medicinos studentai susirenka grupemis nuo triju iki penkiu, kad perziuretu savo vaizdo irasus su seserimi chirurginiu onkologu, kuris akcentuoja kiekvieno studento komunikacijos technikos stiprybes ir silpnybes ir pateikia rekomendacijas tobulinimui. Viena is svarbiu siu vertinimu daliu yra SP, suteikianti atsiliepimu apie studentu technika ar stiliu is ju perspektyvos.
Be to, studentai taip pat aptaria ju verbaline ir nezodine saveika su SP, daugiausia demesio skiriant neverbaliniam bendravimui, pavyzdziui, kontaktams su akimis, taip pat ju zodiniais igudziais, padedanciais pacientams susidoroti su neigimu, soku ir asaromis.
Studentu tolesnis klausimynas buvo vertinamas kartu su ju diskusijomis apie ju irasytus susitikimus su SP. Tyrejai pastebejo, kad studentai teige, kad jiems "pagerejo komfortas" sprendziant sudetingas pacientu problemas.

Mofitto skrandzio ir zarnyno augliu ir imunologijos programu asocijuotasis narys Sophie Dessureault, MD, Ph.D., sake:

"Kai mes nagrinejome medicinos studentu klinikine patirti tarpdisciplinines onkologijos klerkime, mes nustateme, kad nors 95 proc. Liudijo dalijimosi blogomis naujienomis per ju medicinini issilavinima, tik puse medicinos studentu turejo asmenine patirti teikiant blogas naujienas. Po mazos Grupes saveika dauguma studentu sutiko, kad pratimas buvo naudingas ir kad SP buvo "realistiski". Jie taip pat tvirtai sutiko, kad diskusijos po pokalbio buvo labiausiai naudingos ir kad apskritai ju zinios apie geriausia praktika padidejo. "

Tyrejai pabrezia, kad moksleiviai "turetu prisiminti" medicinos mena ", pabrezdami, kad klinikinio darbo greito tempo metu daznai nepaisoma santykiu su pacientu ir jo seimos nustatymu.
Quinn sake:

"Medicinos studentai gali mokytis komunikacijos metodu stebint mentorius. Taciau vyresnieji gydytojai retai turi laiko vaidmeni, kad padetu studentams ugdyti igudzius".

Tyrejai padare isvada, kad pokalbio irasymas ir tolesnis rezultato vertinimas buvo daug geresni uz instruktoriu komentarus ir kad vaizdo irasu ir vertintoju komentaru derinys pasirode "labai naudingas".
Autoriai daro isvada:

"Nors sie susitikimai negali pakeisti realios pacientu saveikos, sios pratybos suteikia studentui saugia mokymosi aplinka, todel studentai tures tvirta pagrinda, nuo kurio prades kurti gerus bendravimo igudzius onkologijos aplinkoje".

Parase Petra Rattue